<![CDATA[Fenomena meningkatnya permasalahan lingkungan menjadikan pendidikan sebagai salah satucara penting untuk menumbuhkan kepedulian siswa terhadap lingkungan sejak dini. Penelitianini berfokus pada gambaran literasi lingkungan siswa kelas VIII H SMP Negeri 3 Ulujami yangmencakup pengetahuan, sikap, dan perilaku mereka dalam kehidupan sehari-hari. Sebanyak 32siswa dilibatkan sebagai responden dengan pengumpulan data menggunakan angket yang berisi34 pernyataan terkait ketiga aspek tersebut. Hasil analisis menunjukkan adanya perbedaancapaian pada tiap aspek. Perilaku peduli lingkungan menjadi aspek yang paling menonjoldengan rata-rata 3,38 dan berada pada kategori sangat baik. Adapun aspek pengetahuanmemperoleh rata-rata 3,17, sedangkan sikap berada pada angka 3,05, yang keduanya termasukkategori baik. Data ini menggambarkan bahwa tindakan nyata siswa dalam menjaga lingkungancenderung lebih berkembang dibandingkan pemahaman dan sikapnya. Kondisi tersebutmengindikasikan bahwa pengalaman langsung dan kebiasaan di lingkungan sekolah maupunsosial memiliki pengaruh dalam membentuk perilaku peduli lingkungan siswa. Oleh karena itu,pembelajaran yang lebih kontekstual serta aktivitas yang melibatkan siswa secara aktif dalammenjaga lingkungan masih perlu terus ditingkatkan.]]>
Copyrights © 2026
