<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas konseling kelompok dengan pendekatan Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) dalam meningkatkan kepercayaan diri dalam merespon pada siswa kelas X-A SMA Ignatius Slamet Riyadi Cijantung tahun ajaran 2024/2025. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain quasi experimental non-equivalent control group design. Subjek penelitian berjumlah 8 siswa yang dibagi menjadi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, masing-masing terdiri atas 4 siswa. Instrumen penelitian berupa kuesioner kepercayaan diri dalam merespon dengan 14 item valid. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan skor rata-rata kelompok eksperimen dari 19,75 (kategori rendah) menjadi 33,00 (kategori sedang), sedangkan kelompok kontrol mengalami peningkatan kecil dari 20,25 menjadi 21,00. Hasil uji paired sample t-test menunjukkan bahwa konseling kelompok dengan pendekatan REBT memberikan peningkatan yang signifikan terhadap kepercayaan diri dalam merespon. Peningkatan juga terlihat pada tiga dimensi, yaitu kepercayaan diri dalam merespon, locus of control dalam merespon, dan keberanian menghadapi penolakan orang lain dalam merespon. Dengan demikian, konseling kelompok dengan pendekatan REBT efektif dalam meningkatkan kepercayaan diri dalam merespon siswa.]]>
Copyrights © 2026
