<![CDATA[Penelitian ini dilaksanakan di SDN 171 Purwosari dengan tujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan media pembelajaran interaktif AI Canva pada siswa kelas II B yang berjumlah 22 siswa pada tahun ajaran 2025/2026. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah PenelitianTindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Hasil peneltian ini menunjukan adanya peningkatan hasil belajar siswa setelah penerapan tindakan pembelajaran pada siklus I, untuk keterlaksanaan pembelajaran menghasilkan skor yang baik, pada siklus I skor yang diperoleh adalah 80% kemudian pada siklus II meningkat menjadi 90% dengan kategori sangat baik. Aktivitas belajar siswa juga mengalami peningkatan, dimana pada siklus I sebesar 66% meningkat menjadi 80% pada siklus II termasuk dalam kategori sangat aktif. Rata-rata nilai yang diperoleh siswa pada siklus I yaitu 60 dengan kategori cukup kemudian mneingkat menjadi 77 termasuk dalam kategori baik. Tingkat ketuntasan hasil belajar pada siklus I mendapatkan presentase sebesar 41% dan meningkat menjadi 82% pada siklus II. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan media pembelaran interaktif berbasis AI Canva efektif dalam meningkatkan hasil belajar Matematika siswa kelas II B SDN 171 Purwosari.]]>
Copyrights © 2026
