<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi meningkatnya berbagai bentuk kenakalan dan kriminalitas remaja yang menunjukkan perlunya model pendidikan karakter yang komprehensif dan relevan dengan tantangan kontemporer. Penelitian ini bertujuan mengembangkan model pendidikan remaja berbasis perspektif tafsir Al-Qur’an melalui kajian Tafsir Ibnu Katsir, Tafsir Al-Munir, dan Tafsir Al-Azhar. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate), tetapi dibatasi hingga tahap Develop. Data diperoleh melalui studi kepustakaan terhadap ayat-ayat Al-Qur’an tentang pendidikan remaja, kemudian dianalisis menggunakan content analysis dan deskriptif kualitatif. Produk divalidasi oleh tiga ahli, yaitu ahli Pendidikan Agama Islam, ahli tafsir Al-Qur’an, dan ahli bahasa Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan enam komponen utama materi pendidikan remaja dan lima pendekatan pendidikan berdasarkan QS. Ali Imran ayat 159. Validasi menunjukkan persentase 98,89%, 100%, dan 92%. Model dinyatakan sangat valid dan layak sebagai panduan konseptual bagi orang tua dalam membentuk karakter remaja sesuai nilai-nilai Al-Qur’an.]]>
Copyrights © 2026
