<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran IPAS di kelas IV SD Negeri Teguhan 02 Kabupaten Madiun yang masih didominasi metode ceramah dan belum memanfaatkan teknologi pembelajaran secara optimal, sehingga peserta didik mengalami kesulitan memahami materi yang bersifat abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan Multimedia Interaktif Berbasis Google Sites pada pembelajaran IPAS. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian terdiri atas 17 peserta didik kelas IV. Data dikumpulkan menggunakan lembar validasi ahli, angket respon guru dan peserta didik, serta tes hasil belajar. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif menggunakan persentase dan rumus N-Gain untuk mengukur peningkatan hasil belajar. Hasil validasi menunjukkan tingkat kelayakan sebesar 84% dengan kategori sangat valid. Respon guru dan peserta didik memperoleh persentase masing-masing 96% dan 93,18% dengan kategori sangat praktis. Hasil efektivitas menunjukkan peningkatan nilai rata-rata dari 50,00 pada pretest menjadi 96,47 pada posttest dengan N-Gain sebesar 0,93 (kategori tinggi). Dengan demikian, multimedia interaktif berbasis Google Sites yang dikembangkan dinyatakan sangat valid, sangat praktis, dan sangat efektif untuk digunakan dalam pembelajaran IPAS.]]>
Copyrights © 2026
