<![CDATA[Perkembangan teknologi digital yang berlangsung secara masif mewajibkan generasi muda untuk menguasai dasar-dasar pemrograman (coding) sebagai salah satu komponen keterampilan abad ke-21. Namun, kenyataannya menunjukkan bahwa banyak siswa di kawasan pesisir yang sama sekali belum mengenal konsep coding, akibat minimnya paparan dan pemanfaatan teknologi digital dalam aktivitas belajar mereka sehari-hari. Artikel ini mendeskripsikan program pengabdian masyarakat berupa pengenalan literasi coding bagi siswa SDN Inp. No. 139 Benteng Sanrobone, Dusun Sanrobone, Desa Sanrobone, Kecamatan Sanrobone, Kabupaten Takalar. Program dirancang dengan pendekatan pembelajaran kontekstual berbasis permainan (unplugged activity dan pemrograman berbasis blok visual) sehingga konsep algoritma dan logika pemrograman dapat dipahami oleh siswa secara sederhana dan menyenangkan. Temuan kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman serta minat siswa terhadap dunia coding, yang tercermin dari perbedaan positif antara skor pemahaman pada tahap awal dan tahap akhir pelaksanaan. Dalam program ini diharapkan dapat menjadi model pembinaan literasi digital yang berkelanjutan bagi anak-anak di kawasan pesisir yang selama ini relatif tertinggal dalam hal akses terhadap teknologi.]]>
Copyrights © 2026
