<![CDATA[Kedisiplinan siswa memegang peran penting dalam menciptakan suasana belajar yang tertib, namun di Islamsart Foundation School Phatthalung, Thailand Selatan, masih ditemukan masalah kepatuhan siswa terhadap aturan dan keterlibatan dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan manajemen kesiswaan, mengukur tingkat kedisiplinan siswa, serta menguji pengaruh manajemen kesiswaan terhadap kedisiplinan siswa menggunakan pendekatan kuantitatif dan korelasional. Sampel sebanyak 95 siswa dipilih dari 125 siswa melalui teknik simple random sampling. Data diperoleh dengan kuesioner skala Likert dan observasi, kemudian dianalisis dengan statistik deskriptif, uji normalitas, uji linearitas, regresi linear, dan uji-t menggunakan IBM SPSS Statistics 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kesiswaan berada pada kategori tinggi (rata-rata 3,50) dan berpengaruh positif signifikan terhadap kedisiplinan siswa dengan kontribusi 56,0% (nilai t hitung 10,884; signifikansi 0,002 < 0,05). Keterbatasan penelitian adalah cakupan satu sekolah dan ketergantungan pada data kuesioner, sehingga penelitian selanjutnya disarankan memperluas sampel dan menggabungkan metode pengumpulan data. Temuan ini menekankan pentingnya memperkuat sistem manajemen kesiswaan yang terencana dan konsisten untuk meningkatkan kedisiplinan siswa di sekolah Islam.]]>
Copyrights © 2026
