Analisis Minat Belajar Siswa pada Elemen Konsep Bisnis Properti di Kelas XI TKP SMK Negeri 1 Gunungsitoli Barat

Damai Juni Putra Zebua (Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, Universitas Nias)
Yelisman Zebua (Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, Universitas Nias)
Aprianus Telaumbanua (Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, Universitas Nias)
Arisman Telaumbanua (Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, Universitas Nias)

Jurnal Ilmu Terapan dan Multidisipliner (JITM)
Vol. 1 No. 1 (2026): April 2026

Minat belajar merupakan faktor penting yang mempengaruhi keberhasilan siswa dalam proses pembelajaran. Namun, perbedaan tingkat minat belajar siswa masih menjadi permasalahan dalam pembelajaran di sekolah, termasuk pada mata pelajaran Konsep Bisnis Properti di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat minat belajar siswa pada elemen Konsep Bisnis Properti di kelas XI Teknik Konstruksi Perumahan (TKP) SMK Negeri 1 Gunungsitoli Barat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan instrumen angket skala Likert. Subjek penelitian berjumlah 7 siswa. Data dianalisis menggunakan teknik persentase untuk mengetahui kategori minat belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata minat belajar siswa sebesar 79,52% yang berada pada kategori tinggi. Indikator perasaan tertarik memperoleh persentase tertinggi sebesar 94,29%, diikuti keterlibatan siswa 86,67%, perhatian 77,14%, dan perasaan senang 60,00%. Temuan ini menunjukkan bahwa minat belajar siswa tergolong baik, namun masih perlu peningkatan pada aspek afektif agar proses pembelajaran lebih optimal.