Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis ChatGPT Menggunakan Aplikasi AutoCAD pada Mata Pelajaran Aplikasi Perangkat Lunak dan Perancangan Interior Gedung

Japsam Michael Vandame Hulu (Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, Universitas Nias)
Arisman Telaumbanua (Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, Universitas Nias)
Envilwan Berkat Harefa (Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, Universitas Nias)
Aprianus Telaumbanua (Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, Universitas Nias)

Jurnal Ilmu Terapan dan Multidisipliner (JITM)
Vol. 1 No. 2 (2026): Agustus 2026

Penelitian ini bertujuan mengembangkan modul pembelajaran berbasis ChatGPT menggunakan aplikasi AutoCAD pada mata pelajaran Aplikasi Perangkat Lunak dan Perancangan Interior Gedung kelas XI SMK Negeri 1 Tugala Oyo serta mengetahui tingkat validitas, kepraktisan, dan efektivitasnya. Penelitian ini merupakan Research and Development (R&D) dengan model 4D yang dibatasi pada tahap develop. Modul divalidasi oleh 3 validator, yaitu ahli materi, bahasa, dan media, dengan hasil masing-masing sebesar 92%, 90%, dan 91% (kategori sangat valid). Uji coba dilakukan melalui tiga tahap: perorangan (1 siswa) dengan kepraktisan 88%, kelompok kecil (5 siswa) sebesar 89%, dan uji lapangan (15 siswa) sebesar 91% (kategori sangat praktis). Efektivitas ditunjukkan oleh peningkatan hasil belajar siswa dari nilai rata-rata pre-test 65 menjadi post-test 85 dengan ketuntasan klasikal 87%. Dengan demikian, modul yang dikembangkan dinyatakan sangat valid, praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran.