<![CDATA[Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif jenis pre-eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui Mengetahui rata-rata hasil belajar IPAS sebelum menggunakan media komik strip dalam model pembelajaran PBL,Mengetahui rata-rata hasil belajar IPAS sesudah menggunakan media komik strip dalam model pembelajaran PBL, Mengetahui Apakah terdapat perbedaan yang signifikan terhadap hasil belajar IPAS sebelum dan sesudah menggunakan media komik strip dalam model pembelajaran PBL. Desain penelitian yang digunakan adalah one group pretest- posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Inpres 5/81 Bajoe Kabupaten Bone dengan jumlah sampel sebanyak 29 siswa yang dipilih menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data menggunakan tes berupa pilihan ganda yang telah diuji menggunakan uji validitas dan reliabilitas untuk mengukur hasil belajar IPAS siswa sebelum dan setelah penerapan media komik strip dalam model pembelajaran PBL. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan inferensial. Hasil analisis statistik deskriptif menunjukkan bahwa nilai pretest hasil belajar IPAS siswa berada pada kategori rendah dengan rata-rata 54,66, sedangkan nilai posttest berada pada kategori tinggi dengan rata-rata 77,93. Hasil analisis statistik inferensial menggunakan uji paired samples t-test menunjukkan nilai thitung sebesar 16,261 lebih besar dari pada ttabel sebesar 2,04841 dengan taraf signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima. Hal ini menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan hasil belajar IPAS siswa sebelum dan sesudah penerapan media komik strip dalam model pembelajaran PBL. Kesimpulan bahwa penerapan media komik strip dalam model pembelajaran PBL berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas V SD Inpres 5/81 Bajoe Kabupaten Bone.]]>
Copyrights © 2026
