<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi guru dalam menumbuhkan karakter siswa kelas V di SD Inpres 12/79 Polewali, Kecamatan Sibulue, Kabupaten Bone. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara dan dokumentasi terhadap guru dan siswa kelas V, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi guru meliputi pembiasaan dan keteladanan, pembelajaran aktif dan kreatif, pengelolaan kelas dan penugasan, serta penguatan melalui reward dan punishment edukatif. Faktor pendukung meliputi kompetensi guru, budaya sekolah yang kondusif, serta ketersediaan sarana dan prasarana, sedangkan faktor penghambat meliputi perbedaan karakteristik siswa, keterbatasan waktu pembelajaran, kurangnya fasilitas pendukung, dan lingkungan yang kurang mendukung. Disimpulkan bahwa penerapan strategi tersebut secara konsisten mampu menumbuhkan karakter disiplin, tanggung jawab, dan kreativitas siswa.]]>
Copyrights © 2026
