Strategi Pemilihan Game yang Tepat untuk Mendukung Pembelajaran Berbasis Game pada Tahap Usia Sekolah

Nica Astrianda (Program Studi Teknologi Informasi Universitas Teuku Umar)
Isyatur Raziah (Program Studi teknologi Informasi Universitas Teuku Umar)
Hayatun Maghfirah (Program Studi teknologi Informasi Universitas Teuku Umar)
Cukri Rahmi Niani (Program Studi teknologi Informasi Universitas Teuku Umar)

Teknodimas: Teknologi Pengabdian Masyarakat

Pemilihan game yang tepat bagi anak usia sekolah menjadi perhatian penting dalam pengembangan pendidikan anak-anak. Dengan perkembangan teknologi yang pesat, game menjadi salah satu media yang dapat digunakan untuk meningkatkan keterampilan kognitif, sosial, dan emosional anak. Namun, tidak semua game cocok untuk semua usia, dan pemilihan yang tidak tepat dapat memiliki dampak negatif pada perkembangan anak. Oleh karena itu, dalam kegiatan pengabdian ini, kami menyajikan sebuah metode untuk memilih game yang sesuai dengan usia anak sekolah. Metode ini mencakup pengumpulan data tentang karakteristik game, penilaian konten, dan kriteria khusus yang relevan dengan perkembangan anak. Selain itu, kami mengintegrasikan pendekatan yang mempertimbangkan preferensi individual dan kebutuhan anak. Melalui studi ini, diharapkan dapat memberikan panduan praktis bagi orang tua dan pendidik dalam memilih game yang mendukung perkembangan optimal anak usia sekolah