Interaksi Sosial Antara Anak Tunarungu di Dalam Kelas SLB Negeri Pembina Kecamatan Tenayan Raya Kota Pekanbaru

Egi Sartika (Universitas Riau)
Azhar Azhar (Universitas Riau)
Muhammad Jais (Universitas Riau)
Daeng Ayub Natuna (Universitas Riau)

Indonesian Journal of Education and Development Research
Vol. 2 No. 1 (2024): Januari 2024

Rumusan masalah dalam penelitian adalah bagaimana interaksi sosial yang dilakukan antara anak tunarungu di dalam kelas di SLB Negeri Pembina Kecamatan Tenayan Raya Kota Pekanbaru. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui  bagaimana interaksi sosial antara anak tunarungu di dalam kelas SLB Negeri Pembina Kecamatan Tenayan Raya Kota Pekanbaru Penelitian ini dilakukan di SLB Negeri Pembina Kecamatan Tenayan Raya Kota Pekanbaru. Kajian ini dibagi menjadi 4 sub fokus bidang, antara lain 1) menjalin percakapn 2) makan bersama 3) bermain bersama 4) menjalin kerjasama. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif khusus yang menggunakan metodologi deskriptif kualitatif. Penelitian ini menggunakan 4 informan yaitu tiga(3) orang informan inti dan satu (1) informan kontrol. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dokumentasi, observasi dan wawancara. Sedangkan analisis penelitian meliputi triangulasi, reduksi data, penyajian data.