<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk bagaimana pengaruh media e-modul terhadap hasil belajar siswa pada materi IPA sistem pencernaan manusia kelas V di SDN 1 Cibunigeulis. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif eksperimen. Jenis penelitian menggunakan quasi experiment dengan nonequivallent control group desain. Populasi yang digunakan seluruh siswa kelas V SDN 1 Cibunigeulis yang berjumlah 59 siswa. Sampel diambil teknik total sampling. Dalam desain populasi ini dibagi menjadi dua kelompok kontrol diberikan perlakuan pembelajaran metode konvensional (ceramah) dan kelompok eksperimen diberi perlakuan pembelajaran dengan menggunakan media e-modul. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan memberikan tes (pretest dan posttest), observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media e-modul berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada materi IPA sistem pencernaan manusia kelas V di SDN 1 Cibunigeulis. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji hipotesis menggunakan paired sample t test yang didapat dengan nilai sig (2-tailed) adalah 0,000 < 0,05 maka Ha diterima dan Ho ditolak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media e-modul sistem pencernaan manusia terhadap hasil belajar IPA siswa kelas 5 SDN 1 Cibunigeulis.]]>
Copyrights © 2024
