<![CDATA[Penggunaan gadget yang tidak terkontrol pada remaja memerlukan pendampingan keluarga, khususnya ibu yang berperan dalam pengasuhan sehari-hari. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan praktik pengasuhan digital ibu dalam mendampingi penggunaan gadget remaja. Metode menggunakan pendekatan partisipatif yang melibatkan 20 ibu PKK melalui edukasi, pelatihan teknis, simulasi, praktik langsung, dan pendampingan selama satu bulan. Evaluasi dilakukan menggunakan pre-test, post-test, observasi, dan diskusi kelompok terarah. Hasil menunjukkan peningkatan rerata pengetahuan dari 51,95 menjadi 95,65 dengan perbedaan signifikan (p < 0,001). Seluruh peserta mencapai nilai post-test minimal 80 serta mampu menyusun kesepakatan penggunaan gadget keluarga. Kegiatan ini meningkatkan kapasitas ibu dalam menerapkan pengasuhan digital melalui pengaturan waktu layar, pengawasan penggunaan gadget, dan komunikasi positif bersama remaja secara lebih terarah dan bertanggung jawab.]]>
Copyrights © 2026
