<![CDATA[Pembentukan perilaku Islami siswa menuntut keteladanan guru dan penegakan peraturan sekolah yang konsisten. Penelitian ini bertujuan menguji pengaruh keteladanan guru dan peraturan sekolah terhadap pembentukan perilaku Islami siswa kelas XI di SMA Swasta Ad-Dakwah, Kecamatan Sei Bamban, Kabupaten Serdang Bedagai. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif asosiatif dengan teknik sampling jenuh terhadap 23 siswa. Data dikumpulkan melalui angket skala Likert, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan regresi linear berganda menggunakan SPSS versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keteladanan guru (t = 3,972; sig. = 0,001) dan peraturan sekolah (t = 2,894; sig. = 0,009) berpengaruh positif dan signifikan secara parsial, serta berpengaruh signifikan secara simultan (F = 39,516; sig. = 0,000) dengan koefisien determinasi 0,799. Temuan ini menegaskan bahwa keteladanan guru dan peraturan sekolah yang diterapkan secara konsisten perlu diperkuat untuk membentuk perilaku Islami siswa.]]>
Copyrights © 2026
