<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis integrasi konsep Design Thinking dan Manajemen Inovasi dalam perspektif Islam sebagai kerangka pengembangan inovasi pendidikan Islam yang kreatif, adaptif, dan beretika di tengah dinamika disrupsi global. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan (library research), yang menelaah sumber primer berupa Al-Qur’an dan hadis, serta sumber sekunder dari literatur ilmiah klasik dan kontemporer yang membahas inovasi, kreativitas, dan manajemen pendidikan Islam. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa nilai-nilai Islam seperti ijtihad, maslahah, ‘adl, ihsan, amanah, dan istiqamah memiliki kesesuaian konseptual dengan tahapan Design Thinking yang meliputi empati, pendefinisian masalah, ideasi, prototyping, dan implementasi. Integrasi tersebut melahirkan model inovasi yang tidak hanya efisien dan sistematis secara manajerial, tetapi juga berlandaskan spiritualitas dan maqāṣid al-sharī‘ah. Dengan demikian, inovasi dalam Islam dipahami sebagai proses ijtihad moral yang menyeimbangkan kemajuan material, tanggung jawab sosial, dan keberkahan spiritual.]]>
Copyrights © 2026
