Dampak Penggunaan Media Augmented Reality terhadap Minat Belajar Bola Voli pada Siswa SMP Negeri 21 Samarinda

Dhimas Wicaksono (Universitas Mulawarman, Kalimantan Timur)
Hendry Ismawan (Universitas Mulawarman, Kalimantan Timur)

Jumper : Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga
Vol. 7 No. 2 (2026): Jumper: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga

Penelitian ini bertujuan mengetahui dampak penggunaan media Augmented Reality (AR) terhadap minat belajar bola voli siswa kelas VIII SMP Negeri 21 Samarinda. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen dan desain pretest-posttest control group. Sampel berjumlah 64 siswa, yaitu kelas VIII A sebagai kelompok eksperimen dan VIII B sebagai kelompok kontrol, yang dipilih melalui purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan angket minat belajar yang mencakup indikator perasaan senang, keterlibatan, ketertarikan, dan perhatian. Persentase minat belajar kelompok eksperimen meningkat dari 37,76% menjadi 82,38%, sedangkan kelompok kontrol meningkat dari 36,50% menjadi 58,85%. Uji Independent Samples t-test pada skor posttest menunjukkan perbedaan yang signifikan antara kedua kelompok (t = -16,170; df = 62; p < 0,001). Secara deskriptif, hasil kelompok eksperimen lebih tinggi daripada kelompok kontrol. Temuan ini mendukung penggunaan AR sebagai alternatif media pembelajaran bola voli, dengan catatan bahwa pengujian tersebut membandingkan skor posttest, bukan secara langsung menguji selisih peningkatan pretest-posttest.