<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan bahan alam dalam aktivitas bermain terarah sebagai strategi untuk mendukung perkembangan psikologis anak usia dini di PAUD. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus eksploratif. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi di dua lembaga PAUD di Kabupaten Pamekasan, yaitu TK Al Azhar dan TK Pertiwi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan bahan alam seperti daun, batu, biji-bijian, pasir, dan tanah dalam aktivitas bermain terarah dapat mendukung perkembangan kognitif, bahasa, motorik, dan sosial-emosional anak. Kegiatan seperti meronce, menyusun pola, mengklasifikasikan objek alam, dan bermain peran mendorong kreativitas, komunikasi, serta interaksi sosial anak. Namun, implementasi kegiatan ini masih menghadapi beberapa kendala, seperti keterbatasan bahan, resistensi sebagian anak terhadap bahan tertentu, serta kekhawatiran orang tua terkait kebersihan. Oleh karena itu, diperlukan penguatan kapasitas guru serta dukungan orang tua dan lembaga dalam mengoptimalkan pemanfaatan bahanalam sebagai sumber belajar kontekstual di PAUD.]]>
Copyrights © 2026
