<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran animasi kartun terhadap motivasi pembelajaran siswa kelas III SDN 04 Sengkol Tahun Pelajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen One Group Pretest–Posttest Design. Subjek penelitian berjumlah 25 siswa kelas III SDN 04 Sengkol. Teknik pengumpulan data menggunakan angket motivasi belajar yang diberikan sebelum (pretest) dan sesudah (posttest) pemberian perlakuan berupa pembelajaran menggunakan media animasi kartun. Data dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif serta uji prasyarat yang meliputi uji normalitas dan uji homogenitas, kemudian dilanjutkan dengan uji hipotesis menggunakan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran animasi kartun memberikan pengaruh positif terhadap motivasi pembelajaran siswa. Hal ini ditunjukkan oleh adanya peningkatan skor motivasi belajar setelah diberikan perlakuan dibandingkan sebelum perlakuan. Dengan demikian, media pembelajaran animasi kartun dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada jenjang sekolah dasar.]]>
Copyrights © 2026
