Proses Kreatif Menulis Cerita Pendek Bagi Guru SMK YPM 5 Sukodono

Tri Indrayanti (Universitas PGRI Adi Buana Surabaya)
M. Shoim M. Shoim (Universitas PGRI Adi Buana Surabaya)
Rahayu Puji Astuti (Universitas PGRI Adi Buana Surabaya)
Dewi Shinta Dwi Salsabila (Universitas PGRI Adi Buana Surabaya)

Archive: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Vol. 5 No. 1 (2025): Desember 2025

Latar Belakang: Latar belakang kegiatan ini dilandasi oleh pentingnya keterampilan menulis cerita pendek yang memuat nilai-nilai karakter dan keislaman dalam pembelajaran. Tujuan: Tujuan dari Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini adalah untuk melatih guru SMK YPM 5 Sukodono dalam mencipta cerita pendek dan menganalisis elemen-elemen sastranya. Metode: Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif analitis untuk menggambarkan isi dan struktur cerita pendek yang dihasilkan. Hasil: Hasil menunjukkan bahwa cerita pendek yang ditulis guru memiliki struktur naratif yang runtut, karakterisasi tokoh Rasulullah SAW yang kuat, serta tema edukatif seperti kepedulian sosial dan pentingnya menuntut ilmu. Kesimpulan: Kesimpulan, karya para guru tidak hanya inspiratif, tetapi juga menyampaikan nilai-nilai Islam secara kontekstual dan aplikatif. Penelitian ini menunjukkan bahwa pelatihan ini efektif dan perlu dikembangkan lebih lanjut untuk memperkaya pembelajaran berbasis literasi dan karakter.