<![CDATA[Latar belakang: Thalasemia merupakan penyakit genetik herediter dengan angka kejadian yang terus meningkat di Indonesia, sehingga memerlukan langkah preventif yang agresif pada populasi remaja sebelum mereka memasuki fase pernikahan. Usia remaja menjadi masa krusial karena tingginya prevalensi anemia, yang secara klinis sering kali mengaburkan diagnosis antara defisiensi nutrisi biasa dengan manifestasi awal seorang pembawa sifat (carrier) thalasemia minor. Tujuan: Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memetakan status kesehatan hemoglobin sekaligus meningkatkan literasi mengenai teknologi diagnostik molekuler pada kelompok remaja. Metode: Metode yang diterapkan berupa edukasi interaktif berbasis media visual yang dikombinasikan dengan penapisan (screening) kadar hemoglobin (Hb) menggunakan perangkat Point of Care Testing (POCT) terhadap 30 siswa remaja di SMK Kesehatan Yayasan Pharmasi Semarang. Evaluasi peningkatan pengetahuan diukur melalui pre-test dan post-test yang dianalisis secara statistik menggunakan uji Paired T-Test. Hasil: Hasil penapisan fisis menunjukkan bahwa mayoritas remaja (70%) memiliki kadar hemoglobin normal. Namun, ditemukan 13,3% remaja dengan kadar Hb rendah (anemia) yang memerlukan kewaspadaan klinis lanjutan terhadap risiko carrier thalasemia, serta 16,7% remaja dengan kadar Hb tinggi akibat faktor dehidrasi. Di sisi lain, uji Paired T-Test menunjukkan adanya lonjakan skor rerata pengetahuan remaja yang sangat signifikan dari nilai awal sebesar 46,0 menjadi 94,0, dengan nilai signifikansi p-value sebesar 0,001 (p < 0,05). Kesimpulan: Integrasi antara pemeriksaan fisis lapangan dan transfer teori biologi molekuler berbasis DNA efektif meningkatkan kesadaran kritis generasi muda, sehingga mereka mampu melakukan deteksi dini secara mandiri serta menjadi agen pencegahan thalasemia di lingkungan sebayanya. Kata kunci: edukasi, hemoglobin, molekuler, remaja, thalasemia _____________________________________________________________________ Abstract Background: Thalassemia is an inherited genetic disorder that remains a significant public health concern in Indonesia, highlighting the need for effective preventive strategies targeting adolescents before they reach reproductive age. Adolescence represents a critical period for thalassemia prevention, as anemia is relatively common in this population and may complicate the clinical differentiation between nutritional iron deficiency and thalassemia carrier status. Objective: This community-based intervention aimed to assess hemoglobin status and improve adolescents' knowledge of thalassemia and molecular diagnostic technologies. Methods: An educational intervention using interactive visual media was combined with hemoglobin (Hb) screening using a point-of-care testing (POCT) device. The activity involved 30 adolescent students from SMK Kesehatan Yayasan Pharmasi Semarang. Changes in knowledge were evaluated using pre- and post-intervention tests, with differences analyzed using a paired-samples t-test. Results: Hemoglobin screening revealed that 70.0% of participants had normal Hb levels, whereas 13.3% had low Hb levels indicative of anemia and 16.7% had elevated Hb levels, potentially associated with dehydration. The paired-samples t-test demonstrated a statistically significant improvement in mean knowledge scores, increasing from 46.0 before the intervention to 94.0 afterward (p = 0.001). Conclusion: Integrating hemoglobin screening with education on DNA-based molecular diagnostic technologies may improve adolescents' awareness of thalassemia prevention. This approach provides an opportunity to strengthen health literacy, encourage early health assessment, and empower adolescents to promote thalassemia prevention within their peer communities. Keywords: adolescents, education, hemoglobin, molecular diagnostics, thalassemia]]>
Copyrights © 2026
