<![CDATA[Manajemen waktu merupakan kecakapan penting yang perlu ditanamkan sejak dini, khususnya pada jenjang sekolah dasar, karena menjadi fondasi pembentukan karakter disiplin. Kegiatan pengabdian ini bertujuan membangun kemampuan manajemen waktu dan kebiasaan disiplin pada siswa kelas V dan VI SDN 06 III Koto Aur Malintang, Nagari III Koto Aur Malintang Selatan, Kecamatan IV Koto Aur Malintang, Kabupaten Padang Pariaman. Kegiatan dilaksanakan melalui pendekatan Participatory Action Research yang dipadukan dengan pelatihan dan pendampingan, melibatkan 25 siswa pada Juni 2026. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dengan wali kelas, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa akan pentingnya manajemen waktu, tercermin dari ketepatan waktu dalam menyelesaikan tugas, kemampuan mengatur jadwal belajar dan bermain, serta munculnya kesadaran tanggung jawab. Kegiatan ini juga menghasilkan template jadwal harian sederhana, modul panduan manajemen waktu, dan media visual berupa poster jadwal sebagai bahan belajar mandiri. Temuan ini menegaskan bahwa pendekatan pelatihan manajemen waktu yang partisipatif dan kontekstual efektif membangun kebiasaan disiplin dan dapat direplikasi di sekolah lain dengan tantangan serupa.]]>
Copyrights © 2026
