<![CDATA[Perkembangan Generative Artificial Intelligence (Generative AI) telah membawa perubahan dalam proses pembelajaran di perguruan tinggi, khususnya dalam penyusunan laporan praktikum mahasiswa. Pemanfaatan teknologi ini memberikan berbagai kemudahan, namun juga memunculkan tantangan yang berkaitan dengan kualitas hasil, integritas akademik, serta etika penggunaannya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan Generative AI oleh mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Informatika Universitas Muhammadiyah Surakarta dalam penyusunan laporan praktikum, meliputi cara pemanfaatan, manfaat, kendala, persepsi mahasiswa, serta pandangan mengenai etika penggunaan Generative AI. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner terbuka dan wawancara semi-terstruktur, kemudian dianalisis secara tematik menggunakan perangkat lunak NVivo 15. Keabsahan data dilakukan melalui triangulasi teknik dengan membandingkan hasil kuesioner dan wawancara berdasarkan tema yang sama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Generative AI dimanfaatkan sebagai alat bantu untuk mencari referensi, memahami materi, menyusun laporan praktikum, memperbaiki tata bahasa, membantu analisis, serta menyusun prompt. Pemanfaatan tersebut memberikan manfaat berupa peningkatan efisiensi waktu, membantu penyusunan penulisan, membantu proses analisis, dan pemahaman materi. Di sisi lain, mahasiswa masih menghadapi beberapa kendala, seperti keterbatasan fitur AI, kesulitan menyusun prompt yang efektif, serta perlunya melakukan verifikasi terhadap akurasi informasi yang dihasilkan. Mahasiswa juga memiliki persepsi positif terhadap penggunaan Generative AI sebagai pendukung proses pembelajaran, bukan sebagai pengganti proses berpikir, serta memandang penting penerapan etika penggunaan AI untuk menjaga integritas akademik. Temuan penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan pertimbangan bagi program studi maupun perguruan tinggi dalam menyusun pedoman pemanfaatan Generative AI secara bertanggung jawab dalam kegiatan akademik.]]>
Copyrights © 2026
