Horizon: Indonesian Journal of Multidisciplinary
Vol. 4 No. 5 (2026): HORIZON: Indonesian Journal of Multidisciplinary (In-Press)

Problematika Pemenuhan Hierarki Kebutuhan Tokoh Moko dalam Relasi Keluarga Kolektif pada Film 1 Kakak 7 Ponakan Karya Yandy Laurens

Khairunnisa, Nia (Unknown)
Cantika Mawarni (Unknown)
Rehilia Tiffany (Unknown)
Adibah Agustini (Unknown)
Revalina Erdiyanti (Unknown)
Heny Anggreini (Unknown)



Article Info

Publish Date
31 Oct 2026

Abstract

Pengorbanan diri yang berlebihan dalam relasi keluarga kolektif dapat berpotensi menimbulkan ketimpangan pemenuhan kebutuhan individu. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap problematika tokoh Moko pada film 1 Kakak 7 Ponakan, dalam memenuhi hierarki kebutuhan demi mencapai aktualisasi diri. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui studi pustaka serta teknik simak dan catat dengan menyaksikan film. Analisis data dilakukan melalui tahap pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan berdasarkan teori hierarki kebutuhan Abraham Maslow. Hasilnya terlihat bahwa pemenuhan hierarki kebutuhan Moko mengalami problematika akibat tuntutan relasi keluarga kolektif yang membuat kebutuhan pribadinya kerap dikesampingkan demi mengutamakan kebutuhan keluarga. Meskipun aktualisasi diri Moko sempat terhambat oleh tanggung jawab sebagai penopang keluarga, ia pada akhirnya mampu mencapainya melalui pengembangan potensi di bidang arsitektur serta penemuan makna hidup dalam keutuhan keluarganya. Relasi keluarga kolektif berperan sebagai sumber dukungan sekaligus faktor yang membatasi pemenuhan kebutuhan pribadi dan aktualisasi diri Moko melalui pembentukan sikap pengorbanan diri.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

hijm

Publisher

Subject

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Description

Horizon: Indonesian Journal of Multidisciplinary (HIJM) journal aims to stimulate discussions at all levels of mathematics education through disseminating significant and innovative scholarly studies that are of value to the international research communities. The journal welcomes articles focusing ...