<![CDATA[Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan untuk memperbaiki kemampuan gerak manipulatif melempar dan menangkap melalui penggunaan permainan kasti yang dimodifikasi pada peserta didik kelas III SDN Ngampel 3 Kota Kediri. Penelitian melibatkan 30 peserta didik dan berlangsung dalam dua siklus, yang masing-masing mencakup perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Data diperoleh melalui tes unjuk kerja, observasi aktivitas, serta dokumentasi. Penilaian keterampilan mencakup delapan indikator, yaitu sikap awal, pegangan bola, ayunan lengan, akurasi lemparan, posisi badan, kesiapan tangan, penelusuran visual terhadap bola, dan kontrol bola. Hasil penelitian memperlihatkan peningkatan nilai rata-rata dari 55,10 pada pra-siklus menjadi 75,21 pada Siklus I dan 83,60 pada Siklus II. Ketuntasan klasikal bergerak dari 0% menjadi 80,00% dan selanjutnya 86,67%. Aktivitas peserta didik juga meningkat dari rata-rata 2,61 menjadi 3,34 dan mencapai 4,00. Temuan tersebut menunjukkan bahwa modifikasi permainan kasti mampu memperluas kesempatan praktik, meningkatkan keterlibatan, dan membantu peserta didik memperbaiki koordinasi melempar serta menangkap secara bertahap. Dengan demikian, permainan kasti yang dimodifikasi layak digunakan sebagai alternatif pembelajaran PJOK untuk memperkuat gerak manipulatif di kelas III.]]>
Copyrights © 2026
