<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh supervisi kepala sekolah berbasis coaching dan motivasi kerja terhadap profesionalisme kinerja guru sekolah dasar. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kuantitatif menggunakan metode survei. Subjek penelitian melibatkan guru sekolah dasar di wilayah Koordinator Kecamatan Taman, dengan pemilihan sampel secara purposif. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner, observasi, dan studi dokumentasi yang telah melalui uji kelayakan instrumen. Analisis data dilakukan menggunakan teknik regresi linier berganda yang didahului dengan pengujian prasyarat analisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa supervisi kepala sekolah berbasis coaching memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan profesionalisme kinerja guru. Motivasi kerja guru juga terbukti berperan penting dalam mendukung peningkatan kualitas kinerja profesional. Secara bersama-sama, supervisi berbasis coaching dan motivasi kerja mampu mendorong peningkatan profesionalisme kinerja guru sekolah dasar. Temuan ini menegaskan pentingnya peran kepala sekolah dalam menerapkan supervisi yang bersifat membina serta upaya berkelanjutan untuk meningkatkan motivasi guru guna menciptakan kinerja profesional yang optimal. ]]>
Copyrights © 2026
