<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar IPAS berbasis website inkuiri pada materi kemagnetan, mengetahui tingkat kelayakan produk, serta menguji efektivitasnya dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa sekolah dasar. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap 1) Analysis, 2) Design, 3) Development, 4) Implementation, dan 5) Evaluation. Subjek penelitian terdiri atas 28 siswa pada tahap uji coba terbatas, dan 28 siswa pada tahap uji coba luas di kelas V SDN Darmajaya. Pengumpulan data menggunakan wawancara, lembar validasi ahli, angket respon siswa, dan tes berpikir kreatif. Data yang terkumpul dianalisis secara kualitatif deskriptif, kuantitatif deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas, paired samples t-test, dan wilcoxon signed rank test. Validasi ahli media mendapatkan skor 75% dan ahli materi 75% dengan kategori layak, sedangkan respon siswa mencapai 93% dengan kategori sangat baik. Hasil kemampuan berpikir kreatif mengalami peningkatan nilai rata-rata pretest 16,04 menjadi 32,86 pada posttest. Hasil uji Wilcoxon Signed Rank Test menunjukan nilai signifikasi p < 0,001, dan N-Gain sebesar 0,90 (kategori tinggi). Dengan demikian, bahan ajar IPAS berbasis website inkuiri layak dan dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa sekolah dasar.]]>
Copyrights © 2026
