<![CDATA[Penelitian ini bertujuan menganalisis penerapan Small-Sided Games (SSG) berbasis permainan 4 lawan 4 untuk meningkatkan keaktifan belajar dan keterampilan passing sepak bola pada peserta didik kelas VII SMP Negeri 1 Kota Kediri. Penelitian menggunakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan melalui tahap pra-tindakan, Siklus I, refleksi, Siklus II, dan evaluasi akhir. Subjek penelitian berjumlah 32 peserta didik. Data dikumpulkan melalui observasi keaktifan, penilaian keterampilan passing, catatan lapangan, dan dokumentasi. Berdasarkan data yang tercantum dalam laporan penelitian, rata-rata keaktifan meningkat dari 56,25% pada kondisi awal menjadi 82,81% pada Siklus II, sedangkan rata-rata keterampilan passing meningkat dari 68,44 menjadi 84,69. Ketuntasan passing meningkat dari 43,75% menjadi 87,50%. Temuan tersebut menunjukkan bahwa SSG 4 lawan 4 berpotensi memperbaiki keterlibatan belajar sekaligus penguasaan passing melalui lingkungan permainan yang lebih aktif dan kontekstual. Namun, laporan sumber menyebut angka hasil sebagai data simulasi; karena itu, klaim empiris final harus menggunakan data lapangan terverifikasi.]]>
Copyrights © 2026
