<![CDATA[Kemampuan sosial dan motorik kasar merupakan aspek penting dalam perkembangan anak usia dini, namun sering kali kurang mendapat perhatian dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode bermain, khususnya permainan tradisional, serta menganalisis efektivitasnya dalam meningkatkan keterampilan sosial dan motorik kasar anak usia dini di RA Mutiara Bunda Kota Bengkulu. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan quasi-eksperimen, dengan teknik pengumpulan data melalui lembar observasi dan analisis menggunakan persentase, rata-rata dan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode bermain mampu meningkatkan keterampilan sosial dan motorik kasar anak secara signifikan. Pada keterampilan sosial, terjadi peningkatan skor rata-rata dari 2,0 pada siklus pertama, menjadi 2,8 pada siklus kedua, dan 3,7 pada siklus ketiga. Sementara itu, keterampilan motorik kasar meningkat dari 2,1 menjadi 2,7, dan mencapai 3,8 pada siklus ketiga. Selain itu, hasil quasi-eksperimen menunjukkan kelas eksperimen memperoleh skor rata-rata 3,7, sedangkan kelas kontrol hanya 2,1. Hal ini membuktikan bahwa metode bermain efektif dalam mengembangkan kemampuan sosial dan gobak sodor. Metode ini layak diterapkan sebagai alternatif pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna bagi anak usia dini]]>
Copyrights © 2026
