<![CDATA[Hasil tes belajar siswa kelas XI MIPA1 SMA Negeri 12 Pekanbaru pada materi fisika, menunjukkan hampir lebih dari setengah siswa belum mampu menyelesaikan soal-soal dengan baik, maka diperlukan perbaikan atau inovasi pembelajaran. Problem Based Learning adalah salah satu model pembelajaran yang direkomendasikan dalam implementasi kurikulum 2013 karena model ini terbukti mampu menstimulasi kemampuan berfikir tingkat tinggi dengan perancangan masalah dalam konteks nyata. Tujuan dari penelitian tindakan ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa dalam penerapan model Problem Based Learning pada pembelajaran Fisika. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI MIPA1, SMA Negeri 12 Pekanbaru. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam 2 siklus. Hasil penelitian ini diperoleh data tes hasil belajar siswa siklus I dengan daya serap sebesar 59,0 %, pada siklus II daya serap sebesar 69,3 %, aktivitas siswa pada pembelajaran siklus I dan siklus II kategori aktif. Oleh karena itu, penerapan Problem Based Learning dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar fiska bagi siswa kelas XI MIPA1, SMA Negeri 12 Pekanbaru]]>
Copyrights © 2017
