<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan perpustakaan terhadap hasil belajar siswa kelas X mata pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 3 Padangsidimpuan pada Tahun Ajaran 2026–2027. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional deskriptif. Populasi terdiri dari 396 siswa kelas X, sedangkan sampel terdiri dari 36 siswa kelas X6 yang dipilih menggunakan cluster random sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner pemanfaatan perpustakaan dan tes hasil belajar konsep dasar ekonomi. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif dan korelasi Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan perpustakaan memperoleh nilai rata-rata 26,92 dan dikategorikan sedang, sedangkan hasil belajar memperoleh nilai rata-rata 13,81 dan dikategorikan tinggi. Uji korelasi menunjukkan koefisien korelasi sebesar 0,493 dengan nilai signifikansi 0,002 0,05. Dengan demikian, terdapat hubungan positif dan signifikan antara pemanfaatan perpustakaan dan hasil belajar siswa. Hubungan tersebut dikategorikan sedang, menunjukkan bahwa pemanfaatan perpustakaan merupakan salah satu faktor pendukung hasil belajar siswa.]]>
Copyrights © 2026
