<![CDATA[Keterbatasan bahan ajar dan kesulitan peserta didik mengenali bentuk aksara, sandhangan, pasangan, serta memahami teks beraksara Jawa menunjukkan perlunya bahan ajar digital yang interaktif dan mudah diakses. Penelitian ini bertujuan mengembangkan e-modul menulis aksara Jawa berbasis metode Jembatan Keledai serta menganalisis kelayakan, kepraktisan, dan efektivitasnya. Penelitian menggunakan metode Research and Development dengan model 4-D yang meliputi define, design, develop, dan disseminate, tetapi dibatasi hingga tahap develop. Subjek uji coba terdiri atas 64 peserta didik kelas X TJKT 1 dan X TJKT 2 SMKN 2 Tegal yang dipilih secara purposive. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, angket validasi, angket respons, serta tes pemahaman. Validasi melibatkan dua ahli materi dan dua ahli media. Hasil menunjukkan validasi materi sebesar 90% dan 91%, sedangkan media sebesar 88% dan 96%. Respons guru mencapai 90% dan peserta didik 93,45%. Rata-rata pretest meningkat dari 59,31 menjadi 78,81 dengan N-Gain 0,758 kategori tinggi. E-modul dinyatakan valid, praktis, dan efektif sebagai bahan ajar pendukung pembelajaran Aksara Jawa.]]>
Copyrights © 2026
