Jurnal Pengabdian Mandiri
Vol. 5 No. 10 (2026): Oktober 2026

Penguatan Literasi Digital Akuntansi Guru SMK melalui Pelatihan Spreadsheet di P4 Jakarta Barat

Rakendro Wijayanto (Universitas Trisakti)
Licke Biettant (Universitas Trisakti)
Aina Zahra Parinduri (Universitas Trisakti)



Article Info

Publish Date
01 Nov 2026

Abstract

Transformasi digital menuntut guru akuntansi SMK mampu mengelola data dan menyusun proses pembelajaran berbasis spreadsheet. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memperkuat literasi digital akuntansi guru melalui pelatihan spreadsheet yang aplikatif. Kegiatan dilaksanakan pada 5–6 Januari 2026 di P4 Jakarta Barat bersama Masyarakat Profesi Teknisi Akuntansi Indonesia (MATA Indonesia) dan diikuti 20 guru SMK. Metode pelaksanaan bersifat partisipatif melalui penjelasan konsep, demonstrasi, praktik terbimbing, diskusi, dan evaluasi pascakegiatan. Materi meliputi pengelolaan data, rumus dan fungsi, jurnal umum, buku besar, neraca saldo, serta PivotTable dan grafik. Evaluasi menggunakan sepuluh pernyataan skala Likert 1–5. Hasil menunjukkan rerata keseluruhan 4,60 dengan indeks 92,0%. Aspek materi mencapai 93,0%, narasumber 92,7%, dan manfaat pelatihan 90,8%; seluruh 200 respons item berada pada kategori setuju atau sangat setuju. Temuan ini menunjukkan penerimaan yang sangat baik dan relevansi materi terhadap kebutuhan peserta. Karena evaluasi hanya dilakukan setelah kegiatan, hasil menggambarkan persepsi peserta dan belum membuktikan perubahan kompetensi secara objektif. Pendampingan lanjutan dan penilaian produk spreadsheet direkomendasikan untuk menguatkan keberlanjutan program.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

JPM

Publisher

Subject

Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Description

Jurnal Pengabdian Mandiri and with printed version of ISSN:2809-8889 and the online version of ISSN:2809-8579 accomodates original research, or theoretical papers. We invite critical and constructive inquiries into wide range of fields of study with emphasis on interdisciplinary approaches that ...