Revitalisasi Damar Kurung Melalui Inovasi EduToys Automata dan Festival Seni Partisipatif Lintas Generasi di Gresik: Revitalizing Damar Kurung Through EduToys Automata Innovation and a Cross-Generational Participatory Art Festival in Gresik

Aniendya Christianna (Desain Komunikasi Visual, Universitas Kristen Petra, Surabaya, Indonesia)
Hariyanto Hariyanto (Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Kristen Petra, Surabaya, Indonesia)
Aris Budhiyanto (Arsitektur, Universitas Kristen Petra, Surabaya, Indonesia)
Rebecca Milka Natalia Basuki (Desain Komunikasi Visual, Universitas Kristen Petra, Surabaya, Indonesia)

Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat Indonesia
Vol. 5 No. 2 (2026)

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengatasi stagnasi regenerasi perajin Damar Kurung di Gresik dengan merevitalisasi minat generasi muda melalui media pembelajaran interaktif. Metode pelaksanaan menerapkan pendekatan riset tindakan partisipatif yang meliputi tahapan validasi budaya melalui FGD, pelatihan perakitan mainan mekanik EduToys Automata, serta diseminasi karya dalam festival seni lintas generasi. Program ini memfasilitasi transfer pengetahuan dua arah antara maestro seniman tradisi dengan pelajar sekolah menengah melalui proses ko-kreasi. Hasil kegiatan menunjukkan keberhasilan inovasi dalam meningkatkan keterlibatan generasi muda, dibuktikan dengan sembilan puluh lima persen respon positif peserta dan peningkatan pemahaman yang signifikan terhadap logika mekanika serta narasi visual sejarah lokal. Inovasi ini terbukti mampu mengubah persepsi tradisi kuno menjadi objek pembelajaran yang lebih relevan dengan zaman dan selera generasi muda. Hasil kegiatan ini merekomendasikan agar purwarupa ini disempurnakan pada aspek desain instruksional dan durasi pelatihan untuk selanjutnya dapat diadopsi sebagai media ajar muatan lokal di lembaga pendidikan formal maupun non formal.