<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi nilai persatuan dan gotong royong melalui kegiatan ekstrakurikuler Pramuka dalam menumbuhkan nasionalisme siswa di SMAN 1 Narmada, termasuk faktor pendukung dan penghambat serta dampaknya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskrptif. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan enam informan yang terdiri atas satu pembina Pramuka dan lima anggota Pramuka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai persatuan diimplementasikan melalui sikap mendahulukan kepentingan regu, toleransi, rela berkorban, dan penyelesaian konflik melalui musyawarah. Nilai gotong royong diterapkan melalui kerja sama, berbagi dan empati, kerja bakti, membantu anggota yang mengalami kesulitan, serta pembagian tugas. Faktor pendukung meliputi keteladanan pembina, kekompakan regu melalui kegiatan bersama, dukungan sekolah dan orang tua, serta lingkungan regu yang inklusif. Faktor penghambat meliputi cuaca buruk, keterbatasan sarana prasarana, benturan jadwal akademik dengan kegiatan Pramuka, kurangnya kepedulian sebagian anggota, dan larangan orang tua. Implementasi tersebut berdampak positif terhadap rasa persatuan dan kebersamaan, gotong royong dan kepedulian sosial, rasa cinta tanah air, serta karakter nasionalisme siswa secara menyeluruh.]]>
Copyrights © 2026
