<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran materi perubahan energi berbasis kehidupan sehari-hari di Sumatera Selatan untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar yang valid, praktis, dan efektif digunakan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, angket, tes, dan dokumentasi. Kevalidan modul pembelajaran diperoleh melalui tahap validasi ahli yang dilakukan oleh tiga dosen ahli dan memperoleh rata-rata 86,3% dengan keterangan sangat valid. Kepraktisan modul pembelajaran diperoleh saat tahap uji coba one to one dan small group. Dari kedua tahap tersebut memperoleh rata-rata sebesar 91,38% dengan keterangan sangat praktis. Selanjutnya keefektifan modul diperoleh dari hasil tes belajar siswa yang menunjukkan persentase ketuntasan sebesar 90% dengan keterangan sangat efektif. Dapat disimpulkan bahwa modul pembelajaran materi perubahan energi berbasis kehidupan sehari-hari di Sumatera Selatan untuk siswa kelas IV SD dikategorikan sangat valid, praktis, dan efektif. Dengan ini modul modul pembelajaran materi perubahan energi berbasis kehidupan sehari-hari di Sumatera Selatan layak untuk digunakan dalam pembelajaran.]]>
Copyrights © 2026
