<![CDATA[Perkembangan sosial merupakan salah satu aspek penting pada masa remaja, terutama ketika penggunaan gadget semakin menjadi bagian dari kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran perkembangan sosial pada remaja pengguna gadget di SMA Negeri 5 Surakarta berdasarkan karakteristik usia, jenis kelamin, kelas, dan durasi penggunaan gadget. Penelitian menggunakan desain deskriptif kuantitatif dengan pendekatan cross-sectional. Sampel sebanyak 255 siswa kelas 10 dan 11 dipilih dengan teknik proportionate stratified random sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner perkembangan sosial dan dianalisis secara univariat serta tabulasi silang. Hasil menunjukkan mayoritas responden perempuan (57,3%), berusia 16 tahun (52,2%), kelas 10 (51,0%), dan menggunakan gadget selama 4–7 jam per hari (47,5%). Perkembangan sosial mayoritas berada pada kategori sedang sebanyak 155 responden (60,8%). Berdasarkan tabulasi silang, kategori sedang dominan pada laki-laki (62,4%), perempuan (59,6%), usia 15–18 tahun, serta kelas 10 (62,3%) dan kelas 11 (59,2%). Pada durasi penggunaan gadget <3 jam/hari, 72,0% responden berada pada kategori perkembangan sosial tinggi, sedangkan pada durasi >8 jam/hari, 42,2% berada pada kategori rendah. Hasil ini merupakan gambaran deskriptif dan tidak digunakan untuk menghubungkan sebab-akibat.]]>
Copyrights © 2026
