JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia)
Vol 11, No 2 (2026): VOLUME 11 NUMBER 2 SEPTEMBER 2026

Tindak Tutur Asertif sebagai Strategi Negosiasi Identitas Transpuan dalam Podcast Uncensored with Andini Effendi

Sani Setya Murni (Universitas Padjadjaran)
Rosaria Mita Amalia (Universitas Padjadjaran)
Anggraeni Purnama Dewi (Universitas Padjadjaran)



Article Info

Publish Date
16 Oct 2026

Abstract

Stigma sosial dan kesalahpahaman terhadap transpuan di Indonesia mendorong penggunaan tindak tutur asertif untuk menjelaskan identitas dan pengalaman hidup di ruang publik. Penelitian ini mengkaji tindak tutur asertif transpuan dalam podcast Uncensored with Andini Effendi pada kanal YouTube Cauldron Content untuk mengidentifikasi fungsi dan mendeskripsikan tujuan komunikatifnya. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif. Korpus terdiri atas dua episode, yaitu Episode ke-3 bersama Dena Rachman (22 Juni 2022; 56 menit 10 detik) dan Episode ke-75 bersama Ian Hugen (17 April 2025; 53 menit 1 detik), dengan total 72 data. Data dikumpulkan melalui teknik simak-catat, ditranskripsi secara verbatim disertai timestamp dan konteks situasional, kemudian diperiksa kembali berdasarkan audio dan video asli. Pengodean dilakukan melalui identifikasi segmen topik menggunakan Sketch Engine dan klasifikasi lima fungsi asertif berdasarkan codebook operasional, kemudian dianalisis dengan metode padan referensial dan pragmatis. Hasil penelitian menunjukkan 72 tuturan tersebar ke dalam lima fungsi, yaitu menginformasikan (27,8%), menjelaskan (22,2%), mengklarifikasi (18,1%), menyatakan (18,1%), dan menegaskan (13,9%), yang merealisasikan sebelas tujuan komunikatif. Tujuan tersebut mencakup penjelasan konsep gender dan seksualitas, pergulatan identitas, pengalaman coming out, diskriminasi kerja, keyakinan personal, pengalaman transisi, klarifikasi kesalahpahaman identitas gender dan transisi medis, serta penerimaan identitas dan pandangan terhadap kondisi sosio-legal. Temuan menunjukkan bahwa tindak tutur asertif tidak hanya menyampaikan informasi, tetapi juga menjadi strategi komunikatif untuk menegosiasikan identitas, meluruskan kesalahpahaman, dan membangun posisi sosial transpuan di ruang publik.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

JP-BSI

Publisher

Subject

Languange, Linguistic, Communication & Media

Description

Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (JP-BSI), publishes research-based articles in the field of language, literature, and learning. It is published twice a year, namely in March and September. The scopes of the topics include, but not limited to: 1) Foreign language learning, Indonesian ...