<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan profil kemampuan pemecahan masalah siswa SMA pada materi kinematika. Penelitian melibatkan 36 siswa kelas XI SMA Swasta Al-Ma’shum Kisaran Barat yang dipilih sebagai subjek penelitian. Data dikumpulkan menggunakan tes kemampuan pemecahan masalah yang terdiri atas 10 butir soal esai. Instrumen tes dikembangkan menggunakan model 4D dan telah memenuhi kriteria kelayakan serta kualitas instrumen yang digunakan dalam penelitian. Analisis data dilakukan secara deskriptif berdasarkan skor keseluruhan dan ketercapaian kemampuan pemecahan masalah siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi kinematika berada pada kategori cukup, dengan persentase ketercapaian sebesar 58% dan nilai rata-rata sebesar 47,3. Temuan ini menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam menyelesaikan permasalahan kinematika belum optimal sehingga diperlukan pembelajaran yang lebih menekankan pada proses pemecahan masalah secara sistematis, khususnya dalam mengidentifikasi informasi, merencanakan strategi, menerapkan penyelesaian, dan memverifikasi hasil.]]>
Copyrights © 2026
