<![CDATA[Pembelajaran menyulam membutuhkan media pembelajaran konkret yang dapat membantu siswa memahami bentuk dan teknik pembuatan tusuk hias dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Media Fragmen Macam-Macam Tusuk Hias Dasar terhadap keterampilan menyulam siswa kelas XI Tata Busana SMK Swasta Pangeran Antasari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain One Group Pretest–Posttest. Sampel penelitian berjumlah 19 siswa yang ditentukan melalui teknik sampling jenuh. Pengumpulan data dilakukan menggunakan penilaian unjuk kerja berdasarkan lima aspek keterampilan menyulam, yaitu ketepatan bentuk tusuk, arah tusukan, keseragaman panjang tusukan, kerapian hasil sulaman, dan ketepatan teknik pengerjaan. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan nilai rata-rata pretest sebesar 69,13 menjadi 90,68 pada posttest. Hasil Paired Samples t-Test menunjukkan nilai t = −16,088 dengan signifikansi p < 0,001. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan Media Fragmen Macam-Macam Tusuk Hias Dasar berpengaruh secara signifikan terhadap keterampilan menyulam siswa.]]>
Copyrights © 2026
