<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan teknik dasar servis bawah bola voli pada siswa kelas XI SMA Laboratorium UM tahun ajaran 2025/2026 melalui penerapan metode Part and whole yang dipadukan dengan model Problem-Based Learning (PBL). Penelitian ini menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Subjek penelitian terdiri atas 32 siswa. Pengumpulan data dilakukan menggunakan lembar observasi, rubrik penilaian psikomotor, dan dokumentasi. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus yang masing-masing terdiri atas empat tahap, yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada keterampilan servis bawah siswa, dengan rata-rata capaian meningkat dari 48,83% pada tahap pra-siklus menjadi 64,65% pada Siklus I dan meningkat lagi menjadi 87,16% pada Siklus II. Peningkatan terlihat pada aspek sikap awal, pelaksanaan gerakan, gerak lanjutan, dan ketepatan arah servis. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode Part and whole dalam model Problem-Based Learning efektif dalam meningkatkan keterampilan servis bawah bola voli pada siswa kelas XI SMA Laboratorium.]]>
Copyrights © 2026
