Didactum
Vol. 1 No. 1 (2026): Maret 2026

Pengembangan Sistem Informasi Manajemen Program Keagamaan Berbasis Progressive Web App untuk Efisiensi Administrasi Pesantren

Adra Tigana (Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi)
Sarwo Derta (Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi)



Article Info

Publish Date
15 Aug 2026

Abstract

Penyelenggaraan program pendidikan Islam membutuhkan akuntabilitas yang tinggi dan manajemen yang terstruktur, terutama di lembaga pesantren. Program Al-Miftah Lil Ulum di Pondok Pesantren MTI Canduang menghadapi masalah silo data yang parah dan risiko kehilangan data yang tinggi akibat pencatatan lokal yang terdesentralisasi pada perangkat pribadi para guru serta konektivitas jaringan nirkabel yang tidak stabil. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan Sistem Informasi Manajemen (SIM) yang valid, praktis, dan efektif dengan memanfaatkan teknologi Progressive Web App (PWA) yang dilengkapi kemampuan “Offline-First”. Dengan menggunakan pendekatan Penelitian dan Pengembangan (R&D), sistem ini dirancang menggunakan model SDLC Incremental melalui tiga siklus iteratif. Bagian backend dibangun menggunakan PHP CodeIgniter 4 dan MySQL dengan Query Builder, sedangkan bagian frontend memanfaatkan API Service Worker dan Cache Storage. Evaluasi teknis melalui Google Lighthouse menunjukkan kinerja yang luar biasa, dengan skor PWA 96/100, skor Kinerja 88/100, dan First Contentful Paint sebesar 1,3 detik. Evaluasi kelayakan menegaskan bahwa sistem ini sangat valid (Aiken’s V = 0,88), sangat praktis (Moment Kappa = 0,97), dan sangat efektif (N-Gain Score = 0,94). Sistem ini berhasil menghilangkan silo data, mencegah kehilangan data, dan mempercepat alur kerja evaluasi akademik di lingkungan dengan keterbatasan sumber daya.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

didactum

Publisher

Subject

Religion Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Other

Description

Didactum: Journal of Educational Innovation and Learning Studies publishes peer-reviewed articles on teaching and learning innovation. It welcomes original research that advances educational theory and practice in Islamic and general education. The scope of the journal includes, but is not limited ...