<![CDATA[Pendidikan hukum merupakan salah satu upaya penting dalam membentuk kesadaran peserta didik untuk memahami, menghormati, dan menaati aturan dalam kehidupan sehari-hari. Hasil observasi awal di SD Negeri 10 IV Koto Aur Malintang menunjukkan bahwa sebagian siswa masih memiliki pemahaman yang rendah mengenai tata tertib sekolah, hak dan kewajiban sebagai peserta didik, serta konsekuensi dari pelanggaran aturan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran hukum siswa melalui program edukasi hukum yang dikemas secara edukatif dan partisipatif. Kegiatan menggunakan pendekatan penelitian lapangan dengan metode deskriptif serta dilaksanakan di SD Negeri 10 IV Koto Aur Malintang dengan melibatkan 30 siswa kelas V dan VI, kepala sekolah, serta guru kelas. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, serta instrumen pre-test dan post-test untuk mengukur perubahan tingkat pemahaman peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan rata-rata nilai dari 64,3 pada pre-test menjadi 88,1 pada post-test, atau meningkat sebesar 23,8 poin. Selain peningkatan pengetahuan, kegiatan juga menunjukkan perubahan positif pada sikap siswa, seperti meningkatnya kedisiplinan, partisipasi aktif dalam diskusi, serta kesadaran untuk menaati tata tertib sekolah. Luaran kegiatan berupa modul edukasi hukum, media presentasi, poster hak dan kewajiban peserta didik, serta instrumen evaluasi yang dapat dimanfaatkan secara berkelanjutan oleh pihak sekolah. Kontribusi utama kegiatan ini terletak pada penerapan model edukasi hukum yang mengintegrasikan penyuluhan, diskusi interaktif, simulasi, dan permainan edukatif sehingga materi hukum lebih mudah dipahami oleh siswa sekolah dasar. Program ini memberikan manfaat dalam memperkuat pendidikan karakter berbasis kesadaran hukum dan dapat direplikasi di sekolah lain melalui kolaborasi antara perguruan tinggi, sekolah, dan pemangku kepentingan pendidikan.]]>
Copyrights © 2026
