cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Firdaus Annas
Contact Email
rumahjurnal@uinbukittinggi.ac.id
Phone
+6285278566869
Journal Mail Official
ahkamserve.uinbukittinggi@gmail.com
Editorial Address
Data Center Building, 2nd floor, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Gurun Aua St, Kubang Putih, Banuhampu, Agam - West Sumatra - Indonesia Tel. 0752 33136 | Fax 0752 22871
Location
Kab. agam,
Sumatera barat
INDONESIA
AhkamServe
Published by Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
ISSN : -     EISSN : 31251544     DOI : 10.30983/ahkamserve
Core Subject : Religion, Social,
Religion Law, Crime, Criminology & Criminal Justice
We invite practice-oriented manuscripts that document the design, implementation, and verified impact of Sharia-based service and legal empowerment, including but not limited to: Legal Literacy & Counseling: family law, inheritance (farā’iḍ), marriage & guardianship, mu‘āmalah contracts, dispute-prevention education. Mediation & Access to Justice: islāḥ/mediation clinics, community paralegal training, restorative approaches, small-claims support, legal clinic models. Zakat–Waqf Governance & Islamic Social Finance: program design, SOPs, accountability & compliance, digitization, impact evaluation. Halal Assurance & Compliance: assistance for MSMEs, halal supply-chain awareness, documentation templates, readiness audits (non-confidential). Islamic Finance Inclusion: literacy for BMT/cooperatives, microfinance outreach, risk & Sharī‘ah compliance awareness. Policy & Regulation Outreach: public consultation, fatwa socialization, codification projects, human-rights & child-protection alignment. Digital Legal Services: sharia legal information platforms, complaint mechanisms, case-intake tools, privacy-by-design practices. Socio-Legal Impact & Ethics: monitoring & evaluation frameworks, indicators of maṣlaḥah, safeguards for vulnerable groups.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Hukum
Articles 247 Documents
 1   2   3   4   5 
Sosialisasi Larangan dan Sanksi Hukum Terhadap Tindak Bullying Siswa di SMP 3 Tanjung Raya Muhamad Rusdi; Rahima Sikumbang Sarmadi
AhkamServe: Journal of Sharia Community Service Vol. 1 No. 1 (2025): Maret 2025
Publisher : Fakultas Syariah - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bullying merupakan fenomena sosial yang semakin mengkhawatirkan di tingkat sekolah menengah pertama, karena berdampak pada kesehatan mental siswa, motivasi belajar, hubungan sosial, dan prospek pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan sosialisasi hukum mengenai larangan dan sanksi bagi pelaku bullying di SMP Negeri 3 Tanjung Raya. Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui kegiatan partisipatif, meliputi diskusi, simulasi kasus, dan refleksi kelompok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa awalnya siswa memiliki pemahaman terbatas mengenai bentuk, konsekuensi, dan implikasi hukum bullying. Setelah pelaksanaan program sosialisasi, siswa menunjukkan peningkatan kesadaran terhadap risiko hukum, tumbuhnya empati terhadap korban, serta terbentuknya sikap anti-bullying di lingkungan sekolah. Temuan ini menegaskan pentingnya pendidikan hukum berbasis karakter sejak dini sebagai strategi pencegahan bullying dan pembentukan lingkungan belajar yang aman dan etis. Bullying has become a concerning social phenomenon in junior high schools, affecting students’ mental health, learning motivation, social relationships, and educational prospects. This study aims to describe the implementation of legal socialization regarding prohibitions and sanctions for bullying at SMP Negeri 3 Tanjung Raya. Using a qualitative descriptive approach, data were collected through participatory outreach activities, including discussions, case simulations, and group reflections. The results indicate that students initially had limited understanding of the forms, consequences, and legal implications of bullying. After the socialization program, students demonstrated increased awareness of the legal risks, developed empathy towards victims, and adopted positive attitudes against bullying in the school environment. This study highlights that early legal education and character-based interventions are essential strategies to prevent bullying and promote a safe, ethical learning environment.
Pembangunan Kultur Anti Perundungan melalui Sosialisasi Hukum pada Siswa Sekolah Dasar Negeri 27 Pangkal Tanjung Sofia Suryani; Eka Rizal
AhkamServe: Journal of Sharia Community Service Vol. 1 No. 1 (2025): Maret 2025
Publisher : Fakultas Syariah - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perundungan (bullying) merupakan permasalahan serius di lingkungan sekolah dasar yang berdampak pada kesehatan mental, rasa aman, dan perkembangan sosial peserta didik. Artikel pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk membangun kultur anti-perundungan melalui kegiatan sosialisasi hukum yang dilaksanakan oleh mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Sekolah Dasar Negeri 27 Pangkal Tanjung. Kegiatan pengabdian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi sebagai bentuk evaluasi pelaksanaan kegiatan. Sasaran kegiatan meliputi siswa, guru, dan tenaga kependidikan. Sosialisasi hukum dilakukan melalui diskusi interaktif, penggunaan poster edukatif, serta pemutaran video pembelajaran yang memuat materi tentang hak-hak anak, bentuk-bentuk perundungan, dan konsekuensi hukum dari tindakan perundungan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai dampak negatif perundungan, tumbuhnya sikap saling menghargai antar teman, serta terbentuknya komitmen bersama dari pihak sekolah untuk mencegah praktik perundungan. Kegiatan ini juga menegaskan bahwa sosialisasi hukum efektif sebagai sarana pendidikan karakter dan pembentukan lingkungan sekolah yang aman, inklusif, dan berkeadilan. Dengan demikian, pendekatan ini berpotensi diterapkan secara berkelanjutan sebagai upaya preventif berbasis edukasi hukum di sekolah dasar. Bullying is a serious issue in elementary school environments that affects students’ mental health, sense of safety, and social development. This community service article aims to build an anti-bullying culture through legal awareness activities conducted by students participating in the Community Service Program (Kuliah Kerja Nyata) at State Elementary School 27 Pangkal Tanjung. The activity employed a descriptive qualitative approach, with observation, interviews, and documentation used to evaluate the implementation of the program. The participants included students, teachers, and school staff. Legal socialization was carried out through interactive discussions, educational posters, and instructional videos focusing on children’s rights, forms of bullying, and the legal consequences of bullying behavior. The results indicate an increased understanding among students regarding the negative impacts of bullying, the development of mutual respect among peers, and a shared commitment from teachers and school staff to prevent bullying practices. This program also demonstrates the effectiveness of a legal-based approach as a means of character education and the creation of a safe, inclusive, and equitable school environment. Therefore, legal socialization can serve as a transformative and sustainable preventive strategy in elementary schools.
Strategi Menanamkan Kesadaran Hukum Sejak Dini melalui Pendidikan Karakter di MTsN Muhammadiyah Paninjauan Meri Ruzalia; Raymond Dantes
AhkamServe: Journal of Sharia Community Service Vol. 1 No. 1 (2025): Maret 2025
Publisher : Fakultas Syariah - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan menanamkan kesadaran hukum sejak dini pada siswa MTsN Muhammadiyah Paninjauan melalui pendidikan hukum yang berbasis etika dan Al-Qur’an. Literasi hukum sejak usia dini penting untuk membentuk generasi yang menghargai hukum, otoritas, serta nilai moral. Kegiatan ini dilaksanakan melalui sesi penyuluhan interaktif yang menekankan pentingnya menghormati orang tua dan guru, serta memahami norma hukum dalam ajaran Islam. Metode yang digunakan meliputi ceramah, bercerita, dan diskusi kelompok untuk memastikan keterlibatan dan pemahaman siswa. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap konsep hukum serta perubahan perilaku positif, seperti meningkatnya sikap disiplin dan kepatuhan terhadap peraturan sekolah. Temuan ini menegaskan bahwa pendidikan hukum sejak dini efektif dalam membentuk warga negara yang bertanggung jawab dan selaras dengan nilai-nilai agama serta kerangka hukum nasional. This community service aims to foster legal awareness among students of MTsN Muhammadiyah Paninjauan through ethical and Qur’anic-based legal education. Legal literacy from an early age is essential to develop a generation that respects laws, authority, and moral values. The program was implemented through interactive counseling sessions emphasizing the importance of respecting parents and teachers, as well as understanding legal norms in Islamic teachings. Methods used included lectures, storytelling, and group discussions to ensure student engagement and comprehension. The results indicate an improvement in students’ understanding of legal concepts and positive behavioral changes, such as increased discipline and adherence to school regulations. These findings highlight that early legal education is effective in nurturing responsible future citizens aligned with religious values and the national legal framework.
Peningkatan Pemahaman dan Praktik Zakat Pertanian Petani Jorong Durian Kenagarian Kamang Mudiak Robby Afrianda; Zulhelmi
AhkamServe: Journal of Sharia Community Service Vol. 1 No. 1 (2025): Maret 2025
Publisher : Fakultas Syariah - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peningkatan pemahaman dan praktik zakat pertanian di kalangan petani Jorong Durian, Kenagarian Kamang Mudiak, Kabupaten Agam, serta meninjaunya dari perspektif hukum ekonomi syariah. Latar belakang penelitian ini adalah masih adanya petani yang belum menunaikan zakat pertanian sesuai ketentuan syariah, baik karena kurangnya pemahaman maupun faktor ekonomi. Penelitian ini mengintegrasikan kondisi faktual petani dengan prinsip-prinsip hukum ekonomi syariah, terutama dalam aspek distribusi kekayaan dan keadilan sosial. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar petani belum memahami sepenuhnya ketentuan zakat pertanian, termasuk nisab dan haul, serta belum menjadikan zakat sebagai kewajiban rutin. Dalam tinjauan hukum ekonomi syariah, hal ini menandai kesenjangan antara teori dan praktik, sehingga diperlukan pendekatan edukatif dan kebijakan responsif. Temuan ini diharapkan dapat memperkuat kesadaran zakat pertanian sebagai bagian pembangunan ekonomi syariah yang berkelanjutan. This study aims to analyze the improvement of understanding and practice of agricultural zakat among farmers in Jorong Durian, Kenagarian Kamang Mudiak, Agam Regency, and to review it from the perspective of Islamic economic law. The background of this study is that many farmers have not fulfilled agricultural zakat according to Sharia provisions, due to limited understanding and economic factors. This research integrates the factual conditions of farmers with the principles of Islamic economic law, particularly in wealth distribution and social justice. The method used is qualitative, with data collected through observations, in-depth interviews, and documentation. The results indicate that most farmers do not fully understand agricultural zakat regulations, including nisab and haul, and have not made zakat a regular obligation. From the perspective of Islamic economic law, this reveals a gap between theory and practice, requiring educational approaches and responsive policies. The findings are expected to strengthen awareness of agricultural zakat as part of sustainable Islamic economic development.
Pergeseran Hak dan Kewajiban Orang Tua Terhadap Anak: Tinjauan Sosial Masyarakat Jorong Kampuang Tabu Ramadani Nabila; Sarwo Derta
AhkamServe: Journal of Sharia Community Service Vol. 1 No. 1 (2025): Maret 2025
Publisher : Fakultas Syariah - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas pergeseran hak dan kewajiban orang tua terhadap anak dalam kerangka sosial masyarakat Jorong Kampuang Tabu. Secara tradisional, orang tua memegang otoritas dominan dalam pengambilan keputusan, pengelolaan finansial, dan pembinaan moral anak. Namun, perubahan sosial, ekonomi, dan budaya telah mengubah dinamika peran tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan analisis dokumen yang melibatkan orang tua, anak, dan tokoh masyarakat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meningkatnya akses anak terhadap informasi, pendidikan, dan media digital telah menciptakan hubungan yang lebih timbal balik antara orang tua dan anak. Orang tua semakin dipengaruhi oleh pendapat anak, terutama terkait pendidikan, pilihan karier, dan gaya hidup. Sementara itu, beberapa tanggung jawab yang sebelumnya eksklusif dimiliki orang tua kini dibagi atau bahkan diharapkan dari anak, seperti dukungan finansial dan perawatan keluarga. Transformasi ini menimbulkan tantangan berupa ketegangan generasi serta pertanyaan mengenai otoritas dan rasa hormat. Meskipun demikian, hal ini membuka peluang untuk terciptanya saling pengertian dan kerja sama dalam keluarga. Kesimpulannya, pergeseran hak dan kewajiban ini mencerminkan perubahan sosial yang lebih luas dan menuntut strategi pengasuhan adaptif yang menyeimbangkan otoritas dan empati guna menjaga keharmonisan keluarga. This study examines the shifting dynamics of parental rights and responsibilities toward children within the social framework of Kampuang Tabu. Traditionally, parents held dominant authority in decision-making, financial management, and moral guidance. However, social, economic, and cultural changes have altered these roles. This study employed a qualitative approach using data collection techniques such as observation, in-depth interviews, and document analysis involving parents, children, and community leaders. The findings indicate that increased access to information, education, and digital media among children has created a more reciprocal relationship between parents and their children. Parents are increasingly influenced by children’s opinions, particularly regarding education, career choices, and lifestyle. Meanwhile, responsibilities previously held exclusively by parents are now shared with or expected from children, such as financial support and caregiving. This transformation poses challenges, including generational tension and questions about authority and respect. Nevertheless, it provides opportunities for mutual understanding and cooperation within families. In conclusion, the shift in parental rights and responsibilities reflects broader social changes and calls for adaptive parenting strategies that balance authority and empathy to maintain family harmony.
Sosialisasi Nilai Pancasila Berdasarkan Makna Lambang sebagai Penguatan Karakter Siswa di SDN 18 Angge Palimbatan M. Tabriz Zikrullah; Jasmienti
AhkamServe: Journal of Sharia Community Service Vol. 1 No. 1 (2025): Maret 2025
Publisher : Fakultas Syariah - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pancasila sebagai ideologi dan dasar negara memiliki peran strategis dalam membentuk karakter warga negara sejak usia dini. Namun, tantangan sosial, budaya, dan perkembangan zaman menuntut adanya upaya penguatan pemahaman nilai-nilai Pancasila secara kontekstual di lingkungan pendidikan dasar. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan sosialisasi Pancasila berdasarkan makna lambang-lambang Pancasila sebagai upaya penguatan karakter siswa di SDN 18 Angge Palimbatan. Kegiatan ini merupakan bagian dari program pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan melalui pendekatan edukatif dan partisipatif. Metode yang digunakan meliputi penyampaian materi interaktif, diskusi, dan pengenalan makna simbolik lambang Pancasila. Hasil kegiatan menunjukkan meningkatnya pemahaman siswa terhadap nilai-nilai Pancasila serta tumbuhnya sikap positif dalam menerapkan nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi kontribusi nyata dalam menanamkan nilai Pancasila secara berkelanjutan di lingkungan sekolah dasar Pancasila, as the national ideology and foundational principle of the state, plays a strategic role in shaping citizens’ character from an early age. However, social, cultural, and contemporary challenges require continuous efforts to strengthen the contextual understanding of Pancasila values in elementary education. This article aims to describe the implementation of a Pancasila socialization program based on the meanings of Pancasila symbols as an effort to strengthen students’ character at SDN 18 Angge Palimbatan. This activity was conducted as part of a community service program using an educational and participatory approach. The methods included interactive material delivery, discussions, and the introduction of the symbolic meanings of the Pancasila emblem. The results indicate an improvement in students’ understanding of Pancasila values and the development of positive attitudes in applying these values in daily life. This activity is expected to contribute to the sustainable internalization of Pancasila values in elementary school environments.
Peran Mahasiswa Hukum Keluarga Islam dalam Edukasi Masyarakat tentang Waris dan Wasiat di Jorong Joho Muhammad Yusup Siregar; Nelmaya
AhkamServe: Journal of Sharia Community Service Vol. 1 No. 2 (2025): Juni 2025
Publisher : Fakultas Syariah - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hukum waris dan wasiat merupakan bagian penting dalam ajaran Islam yang mengatur keadilan pembagian harta peninggalan. Namun, tingkat pemahaman masyarakat terhadap ketentuan waris dan wasiat Islam masih relatif rendah, khususnya di wilayah pedesaan seperti Jorong Joho, yang berpotensi menimbulkan sengketa keluarga. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis peran mahasiswa Hukum Keluarga Islam dalam mengedukasi masyarakat mengenai hukum waris dan wasiat Islam. Metode yang digunakan adalah studi lapangan dengan pendekatan kualitatif melalui kegiatan Kultum Tujuh Menit (KULTUM) yang dilaksanakan di Mushalla Al-Falah, Jorong Joho. Teknik pengumpulan data meliputi observasi partisipatif dan dokumentasi kegiatan. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa kegiatan KULTUM efektif sebagai media dakwah edukatif dalam meningkatkan pemahaman masyarakat terhadap konsep dasar waris dan wasiat, termasuk prinsip pembagian harta dan pentingnya wasiat dalam Islam. Selain itu, peran aktif mahasiswa mampu mendorong kesadaran hukum masyarakat serta meminimalkan potensi konflik keluarga akibat kesalahan dalam pembagian warisan. Kegiatan ini menyimpulkan bahwa keterlibatan mahasiswa Hukum Keluarga Islam melalui pendekatan edukatif dan partisipatif memberikan kontribusi nyata dalam penguatan pemahaman hukum waris dan wasiat di masyarakat pedesaan. Islam places great emphasis on various aspects of human life, including matters of inheritance and wills. However, public understanding of Islamic inheritance and will law remains relatively low, particularly in rural areas such as Jorong Joho, which may lead to family disputes. This community service activity aims to describe and analyze the role of Islamic Family Law students in educating the community about Islamic inheritance and will law. The method employed was a field study using a qualitative approach through the Seven-Minute Sermon (Kultum) activities conducted at Al-Falah Mosque, Jorong Joho. Data were collected through participatory observation and activity documentation. The results indicate that the Kultum activities were effective as an educational da’wah medium in enhancing community understanding of the basic concepts of inheritance and wills, including inheritance distribution principles and the importance of wills in Islam. Furthermore, the active involvement of students contributed to increasing legal awareness and minimizing the potential for family conflicts arising from misunderstandings of inheritance and will law. This activity concludes that the participation of Islamic Family Law students through educational and participatory approaches provides a tangible contribution to strengthening community understanding of Islamic inheritance and will law in rural areas..
Implikasi Hukum Pengabaian Handhanah Orang Tua Terhadap Anak di Panti Asuhan Aisyiyah Nagari Kamang Hilia Afifah Asrial; Elkhairati
AhkamServe: Journal of Sharia Community Service Vol. 1 No. 2 (2025): Juni 2025
Publisher : Fakultas Syariah - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implikasi hukum pengabaian handhanah  orang tua terhadap anak-anak di Panti Asuhan Aisyiyah Nagari Kamang Hilia, Kecamatan Kamang Magek, Kabupaten Agam. Handhanah  merupakan kewajiban syariah yang menuntut orang tua tetap memberikan perawatan, pemenuhan kebutuhan, dan perhatian meskipun anak berada di lembaga sosial. Namun, praktik di lapangan menunjukkan sebagian orang tua cenderung mengabaikan tanggung jawab tersebut, yang berdampak pada pemenuhan hak anak secara fisik dan emosional. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi lapangan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya kesenjangan antara norma dan praktik, di mana perlindungan anak telah diatur dalam UU No. 35 Tahun 2014 dan prinsip hukum Islam, tetapi implementasinya masih lemah akibat terbatasnya pengawasan, minimnya pelaporan, dan keterbatasan sumber daya di panti asuhan. Pengabaian handhanah  tidak hanya memengaruhi tumbuh kembang anak, tetapi juga memiliki implikasi hukum baik secara pidana maupun perdata. Oleh karena itu, penguatan regulasi, mekanisme rujukan, sosialisasi hukum, dan kolaborasi lintas sektor diperlukan untuk memastikan perlindungan anak dilaksanakan sesuai ketentuan hukum dan prinsip syariah. This study aims to analyze the legal implications of parents neglecting their handhanah  obligations toward children at the Aisyiyah Orphanage in Nagari Kamang Hilia, Kamang Magek District, Agam Regency. Handhanah  is a Sharia obligation requiring parents to provide care, sustenance, and attention even when children are placed in social institutions. However, field practices show that some parents tend to neglect this responsibility, affecting the fulfillment of children’s rights both physically and emotionally. This study employs a qualitative method with a field approach through interviews, observations, and documentation. The results indicate a gap between norms and practice, as child protection has been regulated under Law No. 35 of 2014 and Islamic legal principles, yet implementation remains weak due to limited supervision, lack of reporting, and constrained resources in orphanages. Neglect of handhanah  not only impacts children’s growth and development but also has legal consequences both criminally and civilly. Therefore, strengthening regulations, referral mechanisms, legal socialization, and cross-sector collaboration is necessary to ensure child protection is carried out in accordance with legal mandates and Sharia principles..
Ironi Praktik Perkawinan Bawah Tangan di Nagari dengan Fasilitas dan Akses Perkawinan yang Memadai Hukum Yusrizal Hamid; Elkhairati
AhkamServe: Journal of Sharia Community Service Vol. 1 No. 2 (2025): Juni 2025
Publisher : Fakultas Syariah - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkawinan bawah tangan atau nikah sirri masih ditemukan di beberapa daerah, termasuk di Nagari Kamang Hilia, meskipun wilayah ini telah memiliki fasilitas dan akses perkawinan yang memadai, seperti Kantor Urusan Agama (KUA), kemudahan informasi, serta tingkat kesadaran hukum masyarakat yang relatif baik. Fenomena ini menimbulkan ironi sosial dan hukum karena masyarakat secara sadar memilih jalur perkawinan yang tidak tercatat secara resmi. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji faktor-faktor penyebab masih berlangsungnya praktik perkawinan bawah tangan di Nagari Kamang Hilia di tengah tersedianya sarana dan prasarana legalitas perkawinan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik wawancara mendalam dan observasi lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tekanan sosial, kehamilan di luar nikah, serta rendahnya pemahaman masyarakat terhadap konsekuensi hukum perkawinan tidak tercatat menjadi faktor utama terjadinya praktik tersebut. Perkawinan bawah tangan berdampak pada kerentanan hak-hak perempuan dan anak serta lemahnya status hukum keluarga dalam administrasi negara. Oleh karena itu, diperlukan sinergi antara tokoh adat, tokoh agama, dan pemerintah nagari dalam memberikan edukasi hukum serta penguatan kesadaran masyarakat guna mencegah keberlanjutan praktik perkawinan bawah tangan. Underhand marriage or nikah sirri continues to occur in several regions, including Nagari Kamang Hilia, even though this area is equipped with adequate marriage facilities and access, such as the Office of Religious Affairs (KUA), easy access to information, and a relatively good level of legal awareness among the community. This phenomenon creates a social and legal irony, as people consciously choose unregistered marriage practices. This study aims to examine the factors contributing to the persistence of underhand marriage in Nagari Kamang Hilia despite the availability of legal marriage infrastructure. The research employed a qualitative approach using in-depth interviews and field observations. The findings reveal that social pressure, out-of-wedlock pregnancies, and a low level of understanding regarding the legal consequences of unregistered marriage are the primary causes. This practice has significant implications for the vulnerability of women’s and children’s rights, as well as the weak legal status of families within state administration. Therefore, synergy among customary leaders, religious figures, and local government is necessary to provide legal education and strengthen community awareness in order to prevent the continuation of underhand marriage practices.
Penguatan Pemahaman Hukum Keluarga Islam melalui Tradisi Wirid Pasukuan di Jorong Data Sungai Puar Masyarakat Ibrahim Masykur; Jerry Pratama
AhkamServe: Journal of Sharia Community Service Vol. 1 No. 2 (2025): Juni 2025
Publisher : Fakultas Syariah - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tradisi wirid pasukuan di Jorong Data Sungai Puar merupakan praktik keagamaan masyarakat Minangkabau yang berlandaskan falsafah adat basandi syara’, syara’ basandi kitabullah. Tradisi ini berperan penting dalam memperkuat ukhuwah, menanamkan nilai-nilai keislaman, serta menjaga keharmonisan sosial. Namun, partisipasi generasi muda dalam kegiatan wirid pasukuan mengalami penurunan akibat faktor perantauan, perkembangan teknologi digital, serta minimnya perhatian orang tua dan pemangku adat terhadap pembinaan generasi muda. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menghidupkan kembali tradisi wirid pasukuan sekaligus memperkuat pemahaman hukum keluarga Islam di tengah masyarakat. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) dengan melibatkan masyarakat secara aktif pada seluruh tahapan kegiatan, mulai dari identifikasi permasalahan, perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi. Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) berperan sebagai fasilitator dalam proses pendampingan dan penguatan nilai keagamaan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan keterlibatan generasi muda, penguatan pemahaman masyarakat terhadap implementasi hukum keluarga Islam, serta terbangunnya sinergi antara mahasiswa dan masyarakat. Kegiatan ini berkontribusi pada keberlanjutan tradisi lokal dan penguatan nilai-nilai Islam dalam kehidupan keluarga masyarakat setempat. The wirid pasukuan tradition in Jorong Data Sungai Puar is a religious practice of the Minangkabau community rooted in the philosophy of adat basandi syara’, syara’ basandi kitabullah. This tradition plays an important role in strengthening Islamic brotherhood, instilling religious values, and maintaining social harmony. However, the participation of the younger generation in wirid pasukuan activities has declined due to migration, the rapid development of digital technology, and the lack of attention from parents and traditional leaders in guiding youth. This community service program aims to revive the wirid pasukuan tradition while strengthening community understanding of Islamic family law. The method employed was Participatory Action Research (PAR), which actively involved the community in all stages of the program, including problem identification, planning, implementation, and evaluation. Students participating in the Community Service Program (KKN) acted as facilitators in the mentoring process and the internalization of religious values. The results indicate increased youth participation, strengthened community understanding of the implementation of Islamic family law, and the establishment of synergy between students and the community. This program contributes to the sustainability of local traditions while reinforcing Islamic values in family life.

Page 1 of 25 | Total Record : 247

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2025 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 4 (2026): Desember 2026 Vol. 2 No. 3 (2026): September 2026 Vol. 2 No. 2 (2026): Juni 2026 Vol. 2 No. 1 (2026): Maret 2026 Vol. 1 No. 4 (2025): Desember 2025 Vol. 1 No. 3 (2025): September 2025 Vol. 1 No. 2 (2025): Juni 2025 Vol. 1 No. 1 (2025): Maret 2025