<![CDATA[Penelitian ini akan mengkaji tentang bagaimana Komunitas Suku Asli/Laut menanggapi program-prorgrampendidikan yang di implementasikan oleh pemerintah terkait pendidikan. Bagaimana dilema partisipasi danaksesibilitasi masyarakat marginal dalam menempuh pendidikan menjadi sasaran dan fokus dalam penilitianini.Sebagai masyarakat yang memiliki pola pikir terbelakang terhadap definisi pendidikan maka KomunitasSuku Asli/Laut dengan khas sosial budaya (culture) yang berbeda dengan masyarakat modern lain nyamembuat Komunitas Suku Asli/Laut menjadi objek yang menarik untuk di kaji oleh banyak pihak.Penulisanini beranjak dari beberapa alasan dari penulis, pertama pendidikan merupakan jembatan untuk seseorangmampu merubah kehidupan nya menjadi lebih baik dan hal ini sesuai dengan salah satu tujuan negaraIndonesia yang tertera dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 pada alenia ke 4 yaitu mencerdaskankehidupan bangsa. Pemerintah adalah instrument yang bertanggungjawab penuh atas penyelenggarakehidupan di negeri ini sehingga tidak ada alasan untuk setiap masyarakat tidak mengecap dunia pendidikan.]]>
Copyrights © 2017
