<![CDATA[Tujuan penelitian pengembangan ini adalah menghasilkan media video pembelajaranpada mata pelajaran IPA yang layak pakai sesuai dengan kebutuhan dan karakteristiksiswa dan untuk mengetahui kualitas hasil pengembangan media video pembelajaranmenurut review para ahli serta hasil review dari siswa. Metode yang digunakan dalampenelitian pengembangan media video pembelajaran menggunakan modelpengembangan pembelajaran berbantuan komputer (PBK) yang dikembangkan olehLuther, melibatkan 6 tahap yakni: konsep (concept), desain (design), pengumpulanbahan materi (collecting materials), pembuatan (assembly), percobaan (tes drive) dan(distribution). Berdasarkan data dari angket yang kemudian dianalisis secara deskriptifkuantitatif dan dikonversi ke dalam PAP tingkat ketercapaian skala 5 menurut tinjauanahli isi mata pelajaran mencapai 96% katagori sangat baik, tinjauan ahli desainpembelajaran mencapai 90% katagori sangat baik, tinjauan ahli media pembelajaranmencapai 93% katagori sangat baik, uji coba perorangan mencapai 89,7% katagori baik,uji coba kelompok kecil mencapai 88,4% katagori sangat baik, dan uji coba lapanganmencapai 92,1% katagori sangat baik. media video pembelajaran ini layak pakai sesuaidengan karakterisitik siswa SMP Saraswati Seririt kelas VII semester genap.Kata kunci: Pengembangan, Media Video Pembelajaran, mata pelajaran IPA]]>
Copyrights © 2013
