Arabia: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Vol 10, No 2 (2018): Jurnal Arabia

Studi Komparatif Skor Toafl Mahasiswa (Peserta dan Non Peserta Bimbingan Belajar Bahasa Arab)

Aflisia, Noza (Unknown)

Article Info

Publish Date
18 Dec 2018

Abstract

المستويات عند دروس اللغة العربية في وحدة تطوير اللغة في الجامعة الإسلامية الحكومية بجوروف هي العربية المستوى الأول, العربية المستوى الثانى والعربية المستوى الثالث ، ربيع: تكدي لي إخطباب الكفاح في منطقة البغعة العربية  (TOAFL) والعربية لي إياد الأختبار الكفاح في الجلفة والعربية (TOAFL). مستوى واحد يستمر لمدة شهرين ونصف الشهر ، وهو 20 جلسة. كل اجتماع 60 دقيقة طويلة. بلغ عدد الطلاب الذين شاركوا في دروس اللغة العربية (TOAFL) 3 طلاب من الفئة العليا (15٪) والفئة المتوسطة 15 تلميذاً (75٪) وكانت الفئة الدنيا طالبين (10٪). في حين أن عشرات TOAFL من معلمي اللغة العربية غير المشاركين في الفئة العالية كانوا 3 طلاب (15٪) ، وكانت الفئة المعتدلة 13 تلميذاً (65٪) ، وكانت الفئة الدنيا 4 طلاب (20٪). لذا فإن درجة TOAFL للطلاب المشاركين في تعلم اللغة العربية هي أفضل بشكل ملحوظ من درجة TOAFL للطلاب غير المشاركين في تعلم اللغة العربية.

Copyrights © 2018




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Arabia: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Website

Abbrev

Publisher

Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Kudus

Subject

Languange, Linguistic, Communication & Media

Description

...