Elementary: Islamic Teacher Journal
Vol 6, No 1 (2018): ELEMENTARY

PENINGKATAN PEMBELAJARAN RASUL ULUL AZMI DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK JIGSAW DAN MEDIA GAMBAR ILUSTRASI PADA SISWA KELAS V SD N TEGALOMBO 04 PATI

Nikmah, Alfi (Unknown)



Article Info

Publish Date
10 Nov 2018

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatanpembelajaran rasul ulul azmi dengan menggunakan teknik jigzawdan media gambar. Metode yang digunakan dalam penelitian iniadalah penelitian deskriptif-analitis. Teknik pengumpulan datamelalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Pembelajarantentang Rasul Ulul Azmi dengan menggunakan teknik jigsaw danmedia gambar ilustrasi terbukti mengalami peningkatan. Hal inidapat dilihat hasil tes Pembelajaran pada pra siklus dengan nilairata-rata sebesar 63,5 atau 63,5% dan pada siklus I diperoleh nilairata-rata sebesar 71,6 atau 71,6%. Mengalami peningkatan sebesar8,6%. Pada siklus II diperoleh nilai rata-rata kelas sebesar 85 atau85%. Peningkatan dari siklus I ke siklus II sebesar 13,4%. Hal inijuga dapat diketahui ada peningkatan sebesar 22% dari prasikluske siklus II. Peningkatan pembelajaran tentang Rasul Ulul Azmi jugadiikuti dengan perubahan perilaku siswa menjadi lebih baik. Hal initerlihat pada keaktifan dan keantusiasan siswa dalam mengikutipembelajaran.

Copyrights © 2018






Journal Info

Abbrev

elementary

Publisher

Subject

Education

Description

ELEMENTARY Journal (Print ISSN: 2355-0155; Online ISSN: 2503-0256) is an Islamic teacher journal published by Islamic Elementary School Teacher Education Study Program (PGMI), Islamic Education (Tarbiyah) Department, State College on Islamic Studies (STAIN) Kudus. Elementary is published twice a ...