DUKUNGAN INSTRUMENTAL KELUARGA BAGI ANAK DENGAN DISABILITAS TUNA DAKSA

Mulyana Nandang (Departemen Kesejahteraan Sosial, FISIP, UNPAD)
Ria Agnes Chrisnalia Silalahi (unpad)
Nunung Nurwati (Unpad)

Prosiding Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat
Vol 5, No 3 (2018): Prosiding Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat

ABSTRAK Kajian ini mempunyai tujuan untuk mengetahui, memahami dan mendeskripsikan setiap bentuk pemberian dukungan instrumental keluarga bagi anak penyandang disabilitas tunadaksa yang diberikan oleh keluarga.Metode penelitian yang digunakan kajian ini adalah metode deskriptif kualtatif. Teknik penelitian yang digunakan adalah studi deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah Wawancara mendalam, Observasi   non-partisipasi   dan   Studi   dokumentasi.   Teknik   analisis   data   yang digunakan  adalah  Reduksi  data,  Kategorisasi  data  dan  Penarikan  kesimpulan. Informan utama dalam penelitian ini berjumlah enam orang yang terdiri dari orang tua dan anak penyandang disabilitas tunadaksa.Hasil penelitian menunjukan bahwa keluarga sebagai orang terdekat memiliki peran yang besar untuk memberikan aspek-aspek dari dukungan instrumental bagi anak dengan disabilitas tunadaksa. Secara umum memang kebutuhan dukungan instrument keluarga bagi anak dengan disabilitas tunadaksa sudah terpenuhi. Akan tetapi masih ditemukan beberapa dukungan Instrumental keluarga yang belum maksimal dalam pemberian dukunganya. ABSTRACT The purpose of this study is to find out, understand and describe every form of providing  instrumental support family for children with physical disabilities.. The research method used in this study is descriptive qualitative research method. The research technique used is descriptive study. Data collection techniques used were in- depth interviews, non-participation observations and documentation studies. Data analysis  techniques  used  are  data  reduction,  data  categorization  and  conclusion drawing. The main informants in this study amounted to six people consisting of parents and children with physical disabilities. The results showed that the family as the closest person had a big role to provide aspects of  social  support  which  had  an  impact  on  individual  resilience  of  children  with disabilities, in general indeed the need for four aspects of social support for children with physical disabilities was fulfilled. but there are still some social support that has not been maximized in the provision of support.